Jednolity system antyplagiatowy działa na zasadzie porównywania tekstu oryginalnego z tekstem pracy, którą się sprawdza pod kątem występowania plagiatu lub podobieństwa do innego tekstu. W systemach antyplagiatowych wykorzystywane są specjalne algorytmy, które służą do wykrywania podobieństw między tekstami oraz oznaczania fragmentów, które mogą być podejrzane o plagiat.

W systemach antyplagiatowych często stosuje się tzw. "indeksy podobieństwa" - wartości liczbowe, które określają, jak bardzo dwa teksty są do siebie podobne. Indeksy podobieństwa mogą wskazywać na określone fragmenty tekstu, które są podobne lub identyczne w obu pracach. W zależności od tego, jakie wartości progowe zostały ustalone, system antyplagiatowy może wykryć zarówno plagiat, jak i przypadki tekstów, które są jedynie podobne do oryginału.

W przypadku wykrycia podejrzanego fragmentu lub wykrycia wysokiej wartości indeksu podobieństwa, system antyplagiatowy zazwyczaj podaje szczegółowe informacje dotyczące fragmentów tekstu, które są podobne lub identyczne w obu pracach. Następnie, na podstawie tych informacji, nauczyciel lub osoba odpowiedzialna za ocenę pracy może podjąć decyzję, czy jest to plagiat, czy też przypadkowe podobieństwo między tekstami.
Warto zaznaczyć, że ostateczna decyzja o plagiacie powinna zawsze zależeć od nauczyciela lub osoby odpowiedzialnej za ocenę pracy, która powinna dokładnie przeanalizować każdy przypadek i dokonać oceny, czy w danym przypadku mamy do czynienia z plagiatem. System antyplagiatowy jest tylko narzędziem, które pomaga wykryć potencjalne przypadki plagiatu lub podobieństwa do oryginału, ale ostateczna decyzja powinna być oparta na dokładnej analizie przez człowieka.

Współczynnik podobieństwa w raporcie JSA (ang. "Językowe wskaźniki podobieństwa tekstu") to jeden z wskaźników wykorzystywanych do oceny oryginalności pracy dyplomowej. Współczynnik ten określa procentową wartość podobieństwa między tekstem pracy dyplomowej a innymi tekstami znajdującymi się w bazach danych.

W Polsce dopuszczalny poziom podobieństwa w raporcie JSA różni się w zależności od uczelni oraz wydziału, na którym przeprowadzana jest obrona pracy dyplomowej. Nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, jaki współczynnik podobieństwa jest akceptowalny, ponieważ każda uczelnia może mieć własne zasady i regulacje w tym zakresie.

W niektórych przypadkach, zwłaszcza na uczelniach technicznych, dopuszczalny poziom podobieństwa w raporcie JSA wynosi około 20%, ale może też wynosić mniej lub więcej. W przypadku pracy magisterskiej lub doktorskiej, gdzie oczekuje się wysokiej jakości pracy, dopuszczalny poziom podobieństwa może być niższy i wynosić około 5-10%.
Należy pamiętać, że raport JSA to tylko jedno z narzędzi, które pomaga ocenić oryginalność pracy dyplomowej. Ostateczna decyzja w sprawie dopuszczalnego poziomu podobieństwa zawsze zależy od nauczyciela akademickiego lub komisji egzaminacyjnej, która dokonuje oceny pracy dyplomowej.

Oto kilka metod, które można zastosować w celu poprawy plagiatu. Oto analiza tych metod:
1. Parafrazowanie: Jednym z najskuteczniejszych sposobów na poprawę plagiatu jest parafrazowanie. Metoda ta polega na przepisaniu oryginalnego tekstu, ale w inny sposób, tak aby zachować znaczenie, ale użyć własnych słów. Sugeruje użycie narzędzi takich jak online Thesaurus lub WordHippo, które mogą pomóc w znalezieniu odpowiednich synonimów.
2. Cytowanie: Innym sposobem na poprawę plagiatu jest cytowanie źródeł. Sugeruje, aby umieszczać cytaty w cudzysłowie i podawać źródło, z którego pochodzą. Cytowanie źródeł jest szczególnie ważne, gdy chcemy wykorzystać nie tylko pomysły, ale również słowa, które pochodzą z innego źródła.
3. Zmiana struktury zdania: Innym sposobem na poprawę plagiatu jest zmiana struktury zdania. Warto zmienić kolejność słów lub zmienić strukturę zdania, aby wyrazić to samo znaczenie w inny sposób. Ta metoda pozwala na uniknięcie użycia tych samych słów, które zostały użyte w oryginalnym tekście.
4. Oryginalne pomysły: Innym sposobem na uniknięcie plagiatu jest wykorzystanie oryginalnych pomysłów. W artykule Dorota Wrona sugeruje, aby przeprowadzić badania i uzyskać więcej informacji na temat tematu, nad którym pracujemy, aby stworzyć własne pomysły na jego podstawie.
5. Używanie programów antyplagiatowych: Ostatnią metodą, jest korzystanie z programów antyplagiatowych. Istnieje wiele programów, takich jak Turnitin, które mogą pomóc w wykryciu plagiatu i podać źródło, z którego pochodzi oryginalny tekst.

Programy antyplagiatowe to narzędzia służące do wykrywania plagiatów w tekstach pisanych, takich jak artykuły, prace naukowe, esej czy prace dyplomowe. Ich zasada działania polega na porównywaniu tekstu, który chcemy sprawdzić, z tekstem zgromadzonym w bazie danych programu.

Najpopularniejsze programy antyplagiatowe to:

Turnitin - jest to program antyplagiatowy wykorzystywany w szkołach i na uczelniach na całym świecie. Działa na zasadzie porównywania tekstu z bazą danych zawierającą publikacje naukowe, artykuły i inne materiały z całego świata.

Plagiat.pl - to polski program antyplagiatowy, który porównuje tekst z bazą danych zawierającą prace dyplomowe i inne teksty naukowe oraz prawnicze.

DupliChecker - jest to program antyplagiatowy, który porównuje tekst z bazą danych zawierającą publikacje naukowe, artykuły i strony internetowe.

Grammarly - to program, który oprócz wykrywania plagiatów, oferuje również sprawdzanie gramatyki i interpunkcji w tekście. Działa na zasadzie porównywania tekstu z bazą danych zawierającą artykuły i publikacje naukowe.

Wszystkie powyższe programy antyplagiatowe działają na podobnej zasadzie, wykorzystując algorytmy porównywania tekstu i bazy danych zawierającej wiele różnych publikacji naukowych, artykułów i innych materiałów. Każdy z programów posiada różne opcje i funkcjonalności, takie jak sprawdzanie gramatyki, interpunkcji i stylu pisania.

Ilość wejść na strony z programami antyplagiatowymi zależy od wielu czynników, takich jak popularność danego programu, liczba osób korzystających z niego, dostępność innych narzędzi antyplagiatowych itp. Jednakże, ze względu na rosnące wymagania w zakresie uczciwości naukowej oraz coraz powszechniejsze stosowanie narzędzi antyplagiatowych przez uczelnie i wydawnictwa, można przypuszczać, że liczba wejść na strony z programami antyplagiatowymi jest relatywnie wysoka.